UNA ECUACIÓN DESEQUILIBRADA: AUMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN STEM EN LAC.
2022 | Alessandro Bello; Maria ElinaEstébanez (2022) .”AN UNBALANCED EQUATION: INCREASING PARTICIPATION OF WOMEN IN STEM IN LAC”. Paris, UNESCO. 2022 Descarga del artículo desde la publicación original en inglés, portugués y español Descarga local aquí En nuestro cambiante mundo tecnológico, la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas(STEM, según las siglas en...Ver más »
Encuesta de Sinergias Productivas en la Economía del Conocimiento.
Sobre la Encuesta de Sinergias Productivas en la Economía del Conocimiento
Esta encuesta forma parte de un proyecto de investigación académico impulsado por el Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS) de la Universidad Nacional de La Plata y por la Universidad de Nottingham (Reino Unido). El objetivo del proyecto...Ver más »
Ester Schiavo - recordatorio -
El jueves 27 de enero de 2022 falleció Ester C. Schiavo, Arquitecta (UBA). Doctora en la especialidad “Urbanismo de redes” (Université de la Sorbonne Nouvelle, París III). Profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Quilmes y del Centro REDES.
Ester Schiavo formó parte del equipo de investigación de la Asociación...Ver más »
INGSA LAC invita al foro permanente de discusión sobre indicadores de vinculación entre las universidades iberoamericanas y su entorno.
El 2 y 3 de diciembre de 2021 se llevará a cabo el Primer Encuentro del Foro – modalidad virtual –
El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT)...Ver más »
Foro Iberoamericano de Indicadores de Vinculación Universitaria y de Instituciones Públicas de I+D con el Entorno
El 2 y 3 de diciembre de 2021 se llevará a cabo el Primer Encuentro del Foro – modalidad virtual –
El Foro Iberoamericano de Indicadores de Vinculación Universitaria y de Instituciones Públicas de I+D con el Entorno es un ámbito interdisciplinario para la discusión conjunta y colaborativa de las modalidades...Ver más »