{"id":6472,"date":"2021-06-21T20:07:49","date_gmt":"2021-06-21T23:07:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/?p=6472"},"modified":"2021-06-21T20:07:49","modified_gmt":"2021-06-21T23:07:49","slug":"curso-virtual-de-escritura-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/curso-virtual-de-escritura-10\/","title":{"rendered":"Escritura de textos acad\u00e9micos breves: el abstract y el paper. Herramientas para una correcta redacci\u00f3n de textos acad\u00e9micos."},"content":{"rendered":"

Curso virtual de escritura de textos acad\u00e9micos<\/span><\/span>
\n<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n
\u00a0Docentes a cargo:
\nLic. Mar\u00eda Montserrat Piccone<\/a>
\nMg. Mar\u00eda Sol Piccone<\/a><\/strong><\/td>\n		Este curso inicia el<\/span><\/strong><\/span>
\n21 de junio de 2022<\/strong><\/span><\/span><\/td>\n		\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Carga horaria:<\/strong>\u00a0 84hs. reloj (7hs. por semana)<\/p>\n

Duraci\u00f3n del curso:\u00a0<\/strong> 3 meses (12 semanas)<\/td>\n

\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span>IMPORTANTE\u00a0<\/span><\/strong><\/u>\u00a0<\/span>: para confirmar la vacante en este curso virtual de escritura, adem\u00e1s de haberse inscripto oportunamente es necesario abonar al menos la primera cuota del curso. Cuando se complete el cupo solo quedar\u00e1n confirmadas para cursar aquellas vacantes que fueron abonadas.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Modalidad del curso:<\/strong> A distancia, a trav\u00e9s de la plataforma virtual del Centro Redes.<\/p>\n

Destinado a: <\/strong><\/p>\n

Todas aquellas personas que deseen adquirir las herramientas necesarias para elaborar un art\u00edculo cient\u00edfico en espa\u00f1ol para una posible publicaci\u00f3n en revistas especializadas.<\/p>\n

Estudiantes de grado y posgrado que necesiten incorporar herramientas de redacci\u00f3n y escritura aplicables al desarrollo de textos acad\u00e9micos que requieren un alto nivel de reflexi\u00f3n.<\/p>\n

Prop\u00f3sito del curso:<\/strong><\/p>\n

Este curso virtual de escritura busca ofrecer las herramientas necesarias que permitan escribir un abstract y un paper, y asumir una mirada cr\u00edtica frente a este tipo de textos acad\u00e9micos. Tambi\u00e9n se orienta a proveer pautas concretas al estudiante avanzado que se enfrenta a la tarea de escritura de su tesis y de otros textos que requieran una destacada elaboraci\u00f3n en idioma espa\u00f1ol.<\/p>\n

Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

La Psicolog\u00eda Cognitiva es una de las disciplinas que m\u00e1s estudi\u00f3 la escritura, a la que define como un proceso del pensamiento orientado hacia un fin, en el que se van dando distintos subprocesos mentales a trav\u00e9s de los cuales el escritor lleva a cabo diversas operaciones: recupera conocimientos previos de su memoria, construye una idea de la tarea por resolver y de su destinatario, planifica su escrito, escribe y corrige. En este sentido, podemos afirmar que escribir es mucho m\u00e1s que un medio de comunicaci\u00f3n: es un instrumento epistemol\u00f3gico de aprendizaje. Por otra parte, la circulaci\u00f3n de textos en los \u00e1mbitos acad\u00e9micos resulta imprescindible para el desarrollo de cada una de las disciplinas. Todo ello es lo que se intenta fortalecer en el abordaje de este curso virtual de escritura.<\/p>\n

Iniciarse en el camino de las publicaciones resulta, con frecuencia, una tarea ardua para los estudiantes avanzados o los j\u00f3venes investigadores. El motivo es que la escritura no implica solo un proceso de elaboraci\u00f3n de ideas, sino tambi\u00e9n una tarea ling\u00fc\u00edstica de redacci\u00f3n. El escritor tiene que saber trabajar con las ideas y con las palabras.<\/p>\n

En esta propuesta vamos a centrarnos en algunos g\u00e9neros discursivos acad\u00e9micos que requieren un alto nivel de reflexi\u00f3n sobre el material que se escribe. En este sentido, cada una de las unidades que componen el curso est\u00e1 orientada a favorecer la apropiaci\u00f3n de las habilidades necesarias para la correcta escritura -en espa\u00f1ol- de textos acad\u00e9micos breves pero complejos, como el abstract y el paper. Por otra parte, dichas hablidades tambi\u00e9n se transformar\u00e1n en importantes herramientas para el desarrollo de escritos universitarios acabados que en muchas oportunidades son la instancia previa de una publicaci\u00f3n cient\u00ecfica.<\/p>\n

Requisitos:<\/strong><\/p>\n

Contar con un trabajo de investigaci\u00f3n sobre el cual realizar sus actividades de escritura. Aquellos cursantes interesados en la realizaci\u00f3n del curso que no cuenten con uno, podr\u00e1n utilizar material provisto por las docentes.<\/p>\n

Acreditaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Para acreditar el curso vitual de escritura se plantean actividades escritas e individuales<\/strong>\u00a0en 9 de las 10 unidades.<\/p>\n

Recibir\u00e1n el correspondiente\u00a0certificado de aprobaci\u00f3n<\/b>\u00a0del curso los estudiantes que entreguen todas las actividades en tiempo y forma y que estas est\u00e9n aprobadas.<\/p>\n

Quienes no cumplan con los mencionados requisitos y no hayan entregado las tareas en tiempo y forma, recibir\u00e1n un\u00a0certificado de participaci\u00f3n<\/b>, de la misma forma que aquellos estudiantes cuya calificaci\u00f3n sea ‘Revisar’ en 4 o m\u00e1s de las 9 actividades propuestas (por m\u00e1s que finalmente est\u00e9n todas aprobadas en una segunda instancia).\u00a0Se otorgar\u00e1 1 (una) instancia de revisi\u00f3n por actividad.\u00a0<\/span><\/p>\n

Caracter\u00edsticas de los certificados.<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span>Metodolog\u00eda de trabajo<\/strong>:<\/span><\/p>\n

Cada m\u00f3dulo contar\u00e1 con material elaborado por las docentes as\u00ed como referencias bibliogr\u00e1ficas para aquellos alumnos que deseen ampliar lo dado en clase. Por otra parte, se realizar\u00e1n semanalmente actividades para aplicar lo aprendido te\u00f3ricamente.\u00a0<\/span><\/p>\n

Estas actividades se completar\u00e1n con foros que podr\u00e1n utilizarse tanto para recreo de los participantes, como para compartir las dificultades o los progresos de las clases.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Din\u00e1mica de la cursada:<\/strong><\/span><\/p>\n

Este taller se desarrolla completamente en formato virtual por lo cual permite realizar la capacitaci\u00f3n desde cualquier parte del pa\u00eds y de la regi\u00f3n. De la misma forma, el formato habilita a que cada alumno ingrese a la plataforma en el momento y horario que le resulte m\u00e1s productivo, ya que el material queda subido y no existen restricciones de ingreso ni obligaci\u00f3n de horarios o encuentros virtuales.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Contenidos por m\u00f3dulos y unidades:<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n
Introducci\u00f3n<\/span><\/span><\/td>\nInteracci\u00f3n y uso de la plataforma virtual. Se utilizar\u00e1 la primera semana para conocer las distintas herramientas y recursos del sistema.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo 1<\/strong><\/span><\/span><\/td>\nUnidad 1<\/span><\/span><\/td>\n<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Introducci\u00f3n al proceso de escritura. Gram\u00e1tica del texto: coherencia, cohesi\u00f3n. Deixis, elipsis, sustituci\u00f3n. Conectores l\u00f3gicos. Variedades ling\u00fc\u00edsticas<\/span>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Unidad 2<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

El texto acad\u00e9mico (informativo y\/o argumentativo). Distanciamiento del discurso cient\u00edfico-acad\u00e9mico. Desagentivaci\u00f3n. Nominalizaci\u00f3n. Modalizaci\u00f3n. Atenuaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Unidad 3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span>Del proceso de lectura al de escritura. La deconstrucci\u00f3n de un texto. C\u00f3mo organizar la producci\u00f3n escrita. Posibles clasificaciones de los textos a partir del reconocimiento de las secuencias textuales. Las secuencias privilegiadas en el \u00e1mbito acad\u00e9mico-cient\u00edfico. El razonamiento causal y sus conectores. Desviaciones del razonamiento causal. Los estructuradores informativos: elementos paratextuales, las estrategias discursivas, reformuladores. La estructura del texto. La construcci\u00f3n de oraciones y p\u00e1rrafos. Cuadro con un listado de usos frecuentes de expresiones incorrectas.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Unidad 4<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span>Legibilidad alta y baja. Errores frecuentes en la escritura del texto cient\u00edfico. El uso del gerundio. Uso excesivo de nominalizaciones, construcciones impersonales y negaciones. Sintaxis de la oraci\u00f3n. Muletillas personales. Algunas normas aceptadas para citar correctamente.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo 2<\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\n

Unidad 5<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span><\/span><\/p>\n

Tipos de textos cient\u00edficos breves: el resumen o abstract<\/i>, el art\u00edculo cient\u00edfico (paper<\/i>) y la ponencia. C\u00f3mo organizar la escritura desde un mapa o red conceptual. Escritura del abstract<\/i>. Coherencia entre el mapa\/red y el abstract<\/i>. Criterios generales para la elaboraci\u00f3n de un soporte visual de las ponencias: Power Point<\/i> (PPT) y PREZI.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Unidad 6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span>Estructura del texto cient\u00edfico breve. Introducci\u00f3n. Metodolog\u00eda. Resultados. Conclusiones. Pautas para escribir la introducci\u00f3n. Decisiones previas a la escritura del art\u00edculo cient\u00edfico.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Unidad 7<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span>Pautas para escribir la metodolog\u00eda. Explicitaci\u00f3n y justificaci\u00f3n de la metodolog\u00eda elegida.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Unidad 8<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span>Pautas para escribir los resultados. Formas alternativas para la transmisi\u00f3n del conocimiento.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Unidad 9<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span>Pautas para escribir las conclusiones. Planteo de la discusi\u00f3n. Posibles recomendaciones en funci\u00f3n de los resultados y las conclusiones.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Unidad 10<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span>Estrategias para la auto revisi\u00f3n y correcci\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/span>Los contenidos te\u00f3ricos incluyen los materiales necesarios suministrados en formato digital y a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n por medio de foros virtuales.<\/span><\/p>\n

\n

Curso virtual de escritura <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Recuerde inscribirse al curso antes de abonar, esto facilitar\u00e1 la identificaci\u00f3n de su pago.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n\n

Aranceles totales (1 pago) y por cuotas (3 pagos).<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Monto Total en 1 pago<\/strong>
\nIncluye un 10% de descuento<\/strong><\/td>\n		Monto por cuota, son 3 cuotas de:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Alumnos que realizan el curso desde Argentina**<\/strong><\/td>\n$ 11.475 <\/strong>(pesos argentinos)
\n\"\"<\/em><\/td>\n		$ 4.250 <\/strong>(pesos argentinos)
\n\"\"<\/a><\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Alumnos que realizan el curso desde otros pa\u00edses<\/strong><\/td>\nu$s 148 <\/strong>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/em><\/p>\n
<\/form>\n<\/td>\n
u$s 55 <\/strong>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/em><\/p>\n<\/form>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

**<\/strong> Abonando desde Argentina consult\u00e1 las Promociones de Facilidades de Pago en Cuotas<\/a><\/strong><\/u> que ofrece nuestro sistema de cobro para financiar los aranceles con tu tarjeta y sin intereses. Este beneficio se puede aplicar tanto para el total en un pago como para cada una de las tres cuotas.<\/p>\n

\u2013 Abonar el total del curso en un solo pago antes de su inicio o en tres cuotas mensuales, es a elecci\u00f3n del alumno.
\n\u2013 El arancel del curso en un solo pago incluye un 10% de descuento y puede abonarse hasta la semana previa al inicio.
\n\u2013 Si abona en tres cuotas la primera puede cancelarse hasta la semana previa a iniciar el curso, la segunda hasta los 30 d\u00edas del inicio del curso y la tercera hasta los 60 d\u00edas del inicio del curso. La cancelaci\u00f3n en t\u00e9rmino de las cuotas es responsabilidad del alumno, no dependen de notificaciones recordatorias que eventualmente pudieran enviarse.
\n<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Pasos para realizar la inscripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

* Si es la primera vez que haces un curso en la plataforma virtual del Centro REDES, antes de inscribirte el sistema solicitar\u00e1 que te registres para obtener un usuario y contrase\u00f1a. Si ya posees usuario y contrase\u00f1a no ser\u00e1 necesario este paso.
\n* Completar el formulario de inscripci\u00f3n.
\n* Abonar desde los botones de pago que se encuentran m\u00e1s arriba en esta web \"\". El sistema de pago permite diferentes opciones para abonar el arancel en Argentina (tarjetas de cr\u00e9dito, Pago F\u00e1cil, Rapipago y\/o red Link). Para cancelar los pagos desde otros pa\u00edses se pueden utilizar distintas tarjetas de cr\u00e9dito.<\/p>\n

curso virtual de escritura \/ curso virtual de escritura \/ curso virtual de escritura \/ curso virtual de escritura<\/span><\/p>\n

\n

Ver formas de pago aqu\u00ed<\/a>.\u00a0<\/strong>
\nM\u00e1s informaci\u00f3n y contacto<\/strong>
\nPARA TODOS LOS CURSOS DE REDES:
\ncursos@centroredes.org.ar<\/u><\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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