{"id":6338,"date":"2021-02-08T14:30:40","date_gmt":"2021-02-08T17:30:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/?p=6338"},"modified":"2021-02-08T14:30:40","modified_gmt":"2021-02-08T17:30:40","slug":"atlas-ti-9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/atlas-ti-9\/","title":{"rendered":"El Software ATLAS.ti y el an\u00e1lisis de datos cualitativos."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #6787e6;\"><a href=\"https:\/\/cursos.centroredes.org.ar\/course\/view.php?id=682\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/BOTON-INSC-1.png\" alt=\"\" width=\"253\" height=\"71\" \/><\/a><\/span><strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 1132px; height: 224px;\" border=\"0\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 16px;\">\n<td style=\"width: 384px; text-align: left; height: 16px;\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;\"> Docente a cargo:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\"><a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/yamila-kababe\/\">Mg. Yamila Kababe<\/a><\/span><br \/>\n<\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><span style=\"font-size: 11pt;\">Profess<\/span><\/em><em><span style=\"font-size: 11pt;\">ional Trainer ATLAS.ti<\/span><\/em><\/span><\/td>\n<td style=\"width: 348px; height: 16px; text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Certificacion-docente.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/atlasti_junior-professional-trainer@3x.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 270.017px; height: 16px; text-align: left;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-3381 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Certificado-REDES-150x150.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" srcset=\"https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Certificado-REDES-150x150.png 150w, https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Certificado-REDES-70x70.png 70w, https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Certificado-REDES-125x125.png 125w, https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Certificado-REDES.png 170w\" sizes=\"auto, (max-width: 100px) 100vw, 100px\" \/><\/td>\n<td style=\"width: 42.9833px; height: 16px; text-align: center;\"><\/td>\n<td style=\"width: 767px; text-align: right; height: 16px;\">El Centro REDES es un instituto certificado por<br \/>\n<strong>ATLAS.ti<\/strong> para la capacitaci\u00f3n de este software.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32.75px;\">\n<td style=\"width: 732px; text-align: left; height: 32.75px;\" colspan=\"2\"><strong>Duraci\u00f3n del curso:\u00a0<\/strong> 2 meses (8 semanas)<\/p>\n<p><strong>Carga horaria:<\/strong>\u00a032 horas reloj<br \/>\n<span style=\"font-size: 10pt;\">Dedicaci\u00f3n semanal: 4 horas. Elaboraci\u00f3n del trabajo final: 8 horas.<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 1080px; text-align: right; height: 32.75px;\" colspan=\"3\"><span style=\"color: #e6e6fa;\"><span id=\"cke_bm_108S\" style=\"display: none;\">\u00a0<\/span><\/span> <span style=\"color: #5d5dba; font-size: 10pt;\"><br \/>\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table style=\"height: 388px; width: 1126px;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 47px;\">\n<td style=\"width: 690.8px; height: 47px;\">\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Destinado a: i<\/strong>nvestigadores, estudiantes de grado y posgrado de todas las\u00a0 \u00e1reas de las ciencias, profesionales y t\u00e9cnicos de organizaciones p\u00fablicas y privadas, \u00a0interesados en el procesamiento de datos cualitativos mediante el uso de ATLAS.ti<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Modalidad del curso:<\/strong> A distancia, a trav\u00e9s de la plataforma virtual del Centro REDES. Cada participante tendr\u00e1 un usuario y clave personal de acceso al aula virtual. Se trabajar\u00e1 con un grupo cerrado durante todo el curso promoviendo una constante interacci\u00f3n que permita avanzar de manera sostenida en la comprensi\u00f3n y en la pr\u00e1ctica de sus actividades.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 417.2px; height: 47px; text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/306242618\" width=\"480\" height=\"270\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" data-mce-type=\"bookmark\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><br \/>\n<span class=\"gmail_default\" style=\"color: #2f7696; font-family: georgia, palatino, serif;\"><b>Curso con acompa\u00f1amiento, soporte y aval de la casa fabricante de ATLAS.ti. Berl\u00edn<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Este curso se desarrolla completamente en formato virtual con lo cual permite realizar la capacitaci\u00f3n desde cualquier parte del pa\u00eds y de la regi\u00f3n. De esta manera, el formato habilita a que cada alumno ingrese a la plataforma en el momento y horario que le resulte m\u00e1s productivo, ya que el material queda subido a la misma y no existen restricciones de ingreso ni obligaci\u00f3n de horarios o encuentros en l\u00ednea.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Requisitos:<\/strong><\/p>\n<p>Cada participante deber\u00e1 contar con su propia computadora, laptop o netbook, con la que llevar\u00e1 a cabo\u00a0la totalidad de los ejercicios y pr\u00e1cticas propuestas durante la cursada. Para realizar esta capacitaci\u00f3n es recomendable tener el software ya instalado en la PC, para quienes no lo posean se proveera una versi\u00f3n Demo que es acotada en la cantidad de informaci\u00f3n que procesa pero es suficiente para realizar el curso.\u00a0 Todos los contenidos y procesos que se trabajan en el curso son compatibles con versiones posteriores. El curso ofrece contenidos para el aprendizaje de las \u00faltimas tres versiones del software ATLAS.ti: la versi\u00f3n 8 lanzada en abril de 2018, la versi\u00f3n 9 lanzada en septiembre de 2020 y la reciente versi\u00f3n 22 cuyo lanzamiento tuvo lugar en diciembre de 2021&#8243;. Se trabaja bajo entorno Windows<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Descripci\u00f3n general del curso:<\/strong><\/p>\n<p>Sabemos que un proyecto t\u00edpico realizado en el marco de una investigaci\u00f3n cualitativa involucra el an\u00e1lisis cuidadoso de los datos que se encuentran en grandes conjuntos de diversos documentos, notas y archivos multimedios, as\u00ed como el examen y comparaci\u00f3n de tales fuentes con respecto a una l\u00ednea espec\u00edfica de investigaci\u00f3n o trabajo. Mientras que los aspectos t\u00e9cnicos de la selecci\u00f3n y organizaci\u00f3n de porciones \u00fatiles de sus datos pueden parecer manejables con s\u00f3lo un pu\u00f1ado de esos documentos, ellos tienden a ser abrumadores al incrementarse el an\u00e1lisis te\u00f3rico-conceptual y el relevamiento de la evidencia emp\u00edrica.<\/p>\n<p>Un paquete de software especializado como ATLAS.ti nos permite extraer, categorizar y vincular segmentos de datos desde una gran variedad y volumen de fuentes. Espec\u00edficamente nos asiste en el manejo de los datos gr\u00e1ficos, textuales y animados (audio-v\u00eddeo) como una unidad integrada de informaci\u00f3n y para extraer de \u00e9sta un conjunto de relaciones conceptuales que, a partir de su an\u00e1lisis, nos ayuda a descubrir patrones y probar hip\u00f3tesis. Con numerosas opciones de resultados y herramientas de colaboraci\u00f3n, sus an\u00e1lisis son f\u00e1cilmente accesibles, tanto para el trabajo individual como grupal.<\/p>\n<p>En este marco, el objetivo general del curso es brindar los conocimientos necesarios para el uso de una de las herramientas inform\u00e1ticas m\u00e1s completas y avanzadas disponibles para el an\u00e1lisis de datos cualitativos. Entre los objetivos espec\u00edficos se propone:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">i. conocer las principales caracter\u00edsticas de \u00a0ATLAS.ti para asistir en la organizaci\u00f3n y administraci\u00f3n del material de trabajo de manera creativa y sistem\u00e1tica (con la creaci\u00f3n de proyectos de trabajo y manejo de documentos primarios);<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">ii. comprender el uso de las herramientas b\u00e1sicas para realizar fragmentos o citas, c\u00f3digos, memos, b\u00fasqueda textual y agrupaciones;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">iii. desarrollar habilidades para el an\u00e1lisis de los datos cualitativos mediante la creaci\u00f3n de redes hiperv\u00ednculos y redes sem\u00e1nticas, las b\u00fasquedas complejas (como la booleana), los c\u00f3digos inteligentes.<\/p>\n<table style=\"width: 1067px; height: 228px;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 187px;\">\n<td style=\"width: 824.967px; height: 187px;\">\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Metodolog\u00eda de trabajo:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">C<span lang=\"ES\">ada clase ser\u00e1 organizada en funci\u00f3n de una presentaci\u00f3n te\u00f3rica y demostrativa de las tem\u00e1ticas a desarrollar, y posteriormente se llevar\u00e1 a cabo la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de uno o varios ejercicios brindados por el docente. Cada clase finalizar\u00e1 con una consigna de actividades pr\u00e1cticas <\/span><span lang=\"ES\">a<\/span><span lang=\"ES\"> ser realizad<\/span><span lang=\"ES\">a<\/span><span lang=\"ES\">s en el transcurso de la semana (previo al inicio de la clase siguiente). Mediante el sistema de tutor\u00edas y la participaci\u00f3n en foros, se atender\u00e1n las consultas y se resolver\u00e1n las dudas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Tutor\u00edas y Foro de discusi\u00f3n:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Los participantes contar\u00e1n con el acompa\u00f1amiento permanente del docente a modo de tutor\u00eda para un mejor seguimiento del proceso de aprendizaje. El foro de discusi\u00f3n es un espacio de di\u00e1logo permanente para interactuar con todos los integrantes del grupo y con el docente, es importante a la hora de realizar consultas y compartir opiniones respecto del avance y el desarrollo de la pr\u00e1ctica de cada estudiante. El foro estar\u00e1 disponible desde el segundo d\u00eda a partir de la recepci\u00f3n de la primera clase, hasta los siete d\u00edas posteriores a la recepci\u00f3n de la \u00faltima.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Evaluaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span lang=\"ES\">La evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 en funci\u00f3n de dos instancias: a) la realizaci\u00f3n de las actividades pr\u00e1cticas referidas a las tem\u00e1ticas desarrolladas en cada clase; b) la elaboraci\u00f3n de un trabajo pr\u00e1ctico final que consistir\u00e1 en un ejercicio de aplicaci\u00f3n de la totalidad de los temas desarrollados a lo largo del curso. Para obtener el certificado de aprobaci\u00f3n del curso, la instancia b) es obligatoria. La realizaci\u00f3n de las actividades indicadas en a) permite obtener el certificado de participaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 63.5833px;\">\n<td style=\"width: 824.967px; height: 63.5833px; text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.atlasti.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/18-04-17_atlasti_logo_v1.png\" alt=\"\" width=\"216\" height=\"46\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Acreditaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p>Recibir\u00e1n el correspondiente\u00a0<b style=\"font-style: inherit;\">certificado de aprobaci\u00f3n<\/b>\u00a0del curso los estudiantes que entreguen todas las actividades propuestas por el docente en tiempo y forma y que estas est\u00e9n aprobadas. Quienes no cumplan con los mencionados requisitos y no hayan entregado las tareas en tiempo y forma, recibir\u00e1n un\u00a0<b style=\"font-style: inherit;\">certificado de participaci\u00f3n.<\/b><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/cursos\/certificados-cursos-regulares#texto-certificado\">Caracter\u00edsticas de los certificados.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contenidos por m\u00f3dulos y clases:<\/strong><\/p>\n<table class=\"tablaProgramas\" style=\"width: 1048px; height: 702px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 18px;\">\n<td style=\"width: 258px; text-align: center; height: 18px;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><span style=\"font-family: times new roman,times,serif;\"><strong>M\u00f3dulo 1<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><strong>Conceptos introductorios sobre el an\u00e1lisis de datos cualitativos y caracter\u00edsticas generales del software<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; text-align: center; height: 18px;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 1<br \/>\n<\/span><\/span><\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 18px;\">\n<p style=\"text-align: left;\"><span lang=\"ES\">Las fases de realizaci\u00f3n de un proyecto de investigaci\u00f3n cualitativo con ATLAS.ti, los principales usos y los pasos para trabajar con la herramienta y ciertos aspectos a tener en cuenta para la administraci\u00f3n del proyecto de trabajo y los datos. La instalaci\u00f3n del software, la creaci\u00f3n e importaci\u00f3n de proyectos, la vista de la interfase general y sus principales componentes.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 80px;\">\n<td style=\"width: 258px; text-align: center; height: 227px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"4\"><span style=\"font-size: 10px;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"font-family: times new roman,times,serif;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 14pt;\">M\u00f3dulo 2<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><strong>Herramientas para la organizaci\u00f3n del trabajo cualitativo con ATLAS.ti<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; text-align: center; height: 80px;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 2<\/span><\/span><\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 80px; text-align: left;\"><span lang=\"ES\">Las entidades para trabajar con el software (documentos, citas, c\u00f3digos, memos, redes). El explorador, el buscador y el panel de navegaci\u00f3n. La barra de herramientas y principales caracter\u00edsticas de los administradores de entidades. Modalidades de trabajo con la interfase del programa y las salidas de informaci\u00f3n. El trabajo con los datos contenidos en diversos formatos de almacenamiento. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px;\">\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; height: 56px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 56px; text-align: left;\"><span lang=\"ES\">Los administradores de documentos, de citas, de c\u00f3digos, de memos, de redes y v\u00ednculos. La administraci\u00f3n del proyecto de trabajo y la organizaci\u00f3n de los documentos de datos. Las medidas de seguridad. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 45px;\">\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; height: 45px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 4<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 45px; text-align: left;\"><span lang=\"ES\">Los procesos de segmentaci\u00f3n y codificaci\u00f3n (creaci\u00f3n de citas y c\u00f3digos \u2013considerando las diversas formas de fragmentaci\u00f3n y de codificaci\u00f3n), creaci\u00f3n de comentarios y memos. B\u00fasquedas simples y visualizaci\u00f3n de salidas de informaci\u00f3n. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 46px;\">\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; height: 46px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 5<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 46px; text-align: left;\"><span lang=\"ES\">El trabajo con agrupaciones y filtros locales, exploraci\u00f3n de datos a trav\u00e9s de la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en el proyecto, creaci\u00f3n de nubes y listas de palabras.<b> <\/b>Uso de filtros y fusi\u00f3n de conceptos, auto-codificaci\u00f3n, los hiperv\u00ednculos.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 43px;\">\n<td style=\"width: 258px; text-align: center; height: 125.883px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"3\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><span style=\"font-family: times new roman,times,serif;\"><strong>M\u00f3dulo 3<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><strong>An\u00e1lisis de los datos cualitativos con ATLAS.ti<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; height: 43px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 6<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 43px; text-align: left;\"><span lang=\"ES\">La herramienta de an\u00e1lisis y las b\u00fasquedas complejas de informaci\u00f3n, el trabajo con operadores, la tabla c\u00f3digo-documento, el explorador de co-ocurrencias de c\u00f3digos, los c\u00f3digos inteligentes, los filtros globales.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px;\">\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; height: 56px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 7<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 56px; text-align: left;\"><span lang=\"ES\">El trabajo con redes, la creaci\u00f3n redes sem\u00e1nticas y redes hiperv\u00ednculos, nodos y relaciones. Las redes como espacio de trabajo operativo y anal\u00edtico, y visualizaci\u00f3n de asociaciones. Herramientas para la difusi\u00f3n de resultados parciales o finales de investigaci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 26.8833px;\">\n<td style=\"width: 109.133px; vertical-align: middle; height: 26.8833px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: times new roman, times, serif;\">Clase 8<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 665.867px; height: 26.8833px; text-align: left;\"><span lang=\"ES\">El trabajo con encuestas y sus variables cuantitativas y cualitativas, el uso del software para la revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica con editores (por ejemplo: Zotero) y la importaci\u00f3n de datos de Twitter.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda de referencia:<\/strong><\/p>\n<p>Brown, D. (2002). \u201cGoing digital and staying qualitative: some alternative strategies for digitizing the qualitative research process\u201d. Forum: Qualitative Social Research, 3, (2). Disponible en: <a href=\"http:\/\/www.qualitative-research.net\/index.php\/fqs\/article\/view\/851\/1848\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=http:\/\/www.qualitative-research.net\/index.php\/fqs\/article\/view\/851\/1848&amp;source=gmail&amp;ust=1556727697716000&amp;usg=AFQjCNGtgKhdbaSv_4hgmJSRNCb-vGOorg\">http:\/\/www.qualitative-research.net\/index.php\/fqs\/article\/view\/851\/1848<\/a> (acceso: 01\/03\/2019).<\/p>\n<p>Chernobilsky, L. (2009) \u201cEl uso de la computadora como auxiliar en el an\u00e1lisis de datos cualitativos\u201d. En Vasilachis de Gialdino (coord): Estrategias de Investigaci\u00f3n Cualitativa. Editorial Gedisa S.A, Barcelona, Espa\u00f1a.<\/p>\n<p>Coffey, A. y Atkinson, P (2003) \u201cEncontrar el sentido a los datos cualitativos. Estrategias complementarias de investigaci\u00f3n\u201d. Editorial Universidad de Antioquia, Medell\u00edn, Colombia.<\/p>\n<p>Friese, S. (2018) \u201cATLAS.ti 8 Windows User Manual\u201d. Copyright \u00a92018 by ATLAS.ti Scientific Software Development GmbH, Berlin, Alemania.<\/p>\n<p>Gerring, J. (2012). \u201cSocial Science Methodology. A Unified Framework\u201d. Cambridge UniversityPress.<\/p>\n<p>Hern\u00e1ndez Sampieri, R.; Fern\u00e1ndez Collado, C.; Baptista Lucio, P. (2014). \u201cMetodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n\u201d. 6ta. Edici\u00f3n, cap. 1, 4,\u00a0 6, 12. McGraw-Hill \/ Interamericana Editores: Ciudad de M\u00e9xico<\/p>\n<p>Kelle, U. (1997) \u201cTheory building in qualitative research and computer programs for the management of textual data\u201d. Sociological Research on line, 2 (2).<\/p>\n<p>Maxwell, J. (1996). \u201cQualitative Research Design. An Interactive Approach\u201d. London, Sage.<\/p>\n<p>Mu\u00f1oz-Justicia, J. y Sahag\u00fan-Padilla, M (2010). \u201cAn\u00e1lisis cualitativo asistido por ordenador con ATLAS.ti\u201d. En C. Izquierdo y A. Perinat (Coords.) Investigar en psicolog\u00eda de la comunicaci\u00f3n. Nuevas perspectivas conceptuales y metodol\u00f3gicas (pp. 301-364). Barcelona: Amentia.<\/p>\n<p>Mu\u00f1oz-Justicia, J. y Sahag\u00fan-Padilla, M. (2017). \u201cHacer an\u00e1lisis cualitativo con ATLAS.ti\u201d. DOI: 10.5281\/zenodo.273997.<\/p>\n<p>Patton, M. (1990). \u201cQualitative Evaluation and Research Methods\u201d. 2nd Ed. Sage, Thousand Oaks, California.<\/p>\n<p>Richards, T. y Richards, L. (1994). \u201dUsing computers in qualitative research\u201d, en N.K. Denzing y Lincoln, Y.S. (Eds), Handbook of Qualitative Research. London, Sage, cap. 28.<\/p>\n<p>Strauss, A. y Corbin,J. (2002 ) \u201cBases de la investigaci\u00f3n cualitativa. T\u00e9cnicas y procedimientos para desarrollar la teor\u00eda fundamentada\u201d. Editorial Universidad de Antioqu\u00eda, Medell\u00edn, Colombia.<\/p>\n<p>Vasilachis de Gialdino, I. (2006). \u201cEstrategias de Investigaci\u00f3n Cualitativa\u201d. Editorial Gedisa S.A, Barcelona, Espa\u00f1a.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"tablaProgramas\" style=\"padding: 10px;\">\n<p><strong><span style=\"font-size: 12px;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Curso virtual de ATLAS.ti<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<div class=\"tablaProgramas\">\n<p><strong>Aranceles<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<table style=\"width: 1003px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 194px;\" colspan=\"1\" rowspan=\"2\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 797px;\" colspan=\"2\">\n<p align=\"center\"><strong>Aranceles totales y por cuotas.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; width: 392.583px;\"><strong>Monto Total en 1 pago<\/strong><br \/>\n<strong>Incluye un 10% de descuento<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 404.417px;\"><strong>2 Cuotas de:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 194px;\"><strong>Alumnos argentinos**<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 392.583px;\"><strong>$ 8.500 <\/strong><em>(pesos argentinos)<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-345\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" alt=\"\" width=\"142\" height=\"29\" \/><\/em><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 404.417px;\"><strong>$ 4.750 <\/strong><em>(pesos argentinos)<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-345\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" alt=\"\" width=\"142\" height=\"29\" \/><\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 194px;\"><strong>Alumnos extranjeros<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 392.583px;\"><strong>u$s 144 <\/strong><em>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/em><\/p>\n<form accept-charset=\"UTF-8\" action=\"https:\/\/gateway.payulatam.com\/ppp-web-gateway\/pb.zul\" method=\"post\" target=\"_blank\"><input alt=\"\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" type=\"image\" \/><input name=\"buttonId\" type=\"hidden\" value=\"juw6josyNPlucOD3OeUg+o4DPQhui+YrnyX3sPE2YaaHrhyX\/ULHaw==\" \/><input name=\"merchantId\" type=\"hidden\" value=\"618420\" \/><input name=\"accountId\" type=\"hidden\" value=\"621028\" \/><input name=\"description\" type=\"hidden\" value=\"2020 S1 ATLAS ti TOTAL R Mundo\" \/><input name=\"referenceCode\" type=\"hidden\" value=\"2020 S1 Atlas ti\" \/><input name=\"amount\" type=\"hidden\" value=\"144.00\" \/><input name=\"tax\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"taxReturnBase\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"shipmentValue\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"currency\" type=\"hidden\" value=\"USD\" \/><input name=\"lng\" type=\"hidden\" value=\"es\" \/><input name=\"displayBuyerComments\" type=\"hidden\" value=\"true\" \/><input name=\"buyerCommentsLabel\" type=\"hidden\" value=\"es:Aqui puedes agregar el nombre del alumno, del curso u otro mensaje (es opcional)\" \/><input id=\"urlOrigen\" name=\"sourceUrl\" type=\"hidden\" value=\"\" \/><input name=\"buttonType\" type=\"hidden\" value=\"SIMPLE\" \/><input name=\"signature\" type=\"hidden\" value=\"9342a4e0e5705b261d4365fc135f3b54ca671f9a00a7ea1392c3da2b85d6e106\" \/><\/form>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 404.417px;\"><strong>u$s 80 <\/strong><em>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/em><\/p>\n<form accept-charset=\"UTF-8\" action=\"https:\/\/gateway.payulatam.com\/ppp-web-gateway\/pb.zul\" method=\"post\" target=\"_blank\"><input alt=\"\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" type=\"image\" \/><input name=\"buttonId\" type=\"hidden\" value=\"RStUEbDMDK2X0kdWuuA+n\/JgitiUvOBMa+FoQPa3OUas5kUI0s6NDQ==\" \/><input name=\"merchantId\" type=\"hidden\" value=\"618420\" \/><input name=\"accountId\" type=\"hidden\" value=\"621028\" \/><input name=\"description\" type=\"hidden\" value=\"2020 S1 ATLAS ti CUOTA R Mundo\" \/><input name=\"referenceCode\" type=\"hidden\" value=\"2020 S1 Atlas ti\" \/><input name=\"amount\" type=\"hidden\" value=\"80.00\" \/><input name=\"tax\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"taxReturnBase\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"shipmentValue\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"currency\" type=\"hidden\" value=\"USD\" \/><input name=\"lng\" type=\"hidden\" value=\"es\" \/><input name=\"displayBuyerComments\" type=\"hidden\" value=\"true\" \/><input name=\"buyerCommentsLabel\" type=\"hidden\" value=\"es:Aqui puedes agregar el nombre del alumno, del curso u otro mensaje (es opcional)\" \/><input id=\"urlOrigen\" name=\"sourceUrl\" type=\"hidden\" value=\"\" \/><input name=\"buttonType\" type=\"hidden\" value=\"SIMPLE\" \/><input name=\"signature\" type=\"hidden\" value=\"996521f4d8616f44273d13e2e6e0a57848fa2f0ea2e8d1eae33e07a7914f6d73\" \/><\/form>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>** <u>PAGO EN CUOTAS SIN INTER\u00c9S<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Abonando desde Argentina consult\u00e1 las <u><strong><a href=\"https:\/\/www.mercadopago.com.ar\/cuotas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Promociones de Facilidades de Pago en Cuotas<\/a><\/strong><\/u> que ofrece nuestro sistema de cobro para financiar los aranceles con tu tarjeta y sin intereses. Este beneficio se puede aplicar tanto para el total en un pago como para cada una de las dos cuotas.<\/p>\n<p><strong>\u2013 Abonar el total del curso en un solo pago antes de su inicio o en dos cuotas mensuales, es a elecci\u00f3n del alumno.<br \/>\n\u2013 El arancel del curso en un solo pago incluye un 10% de descuento y puede abonarse hasta la semana previa al inicio.<br \/>\n\u2013 Si abona en dos cuotas la primera puede cancelarse hasta la semana previa a iniciar el curso y la segunda a los 30 d\u00edas del inicio del curso.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pasos para realizar la inscripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p>* Si es la primera vez que haces un curso en la plataforma virtual del Centro REDES, antes de inscribirte el sistema solicitar\u00e1 que te registres para obtener un usuario y contrase\u00f1a. Si ya posees usuario y contrase\u00f1a no ser\u00e1 necesario este paso.<br \/>\n* Completar el formulario de inscripci\u00f3n.<br \/>\n* Abonar desde los botones de pago que se encuentran m\u00e1s arriba en esta web <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-345\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"22\" \/>. El sistema de pago permite diferentes opciones para abonar el arancel en Argentina (tarjetas de cr\u00e9dito, Pago F\u00e1cil, Rapipago y\/o red Link). Para cancelar los pagos desde otros pa\u00edses se pueden utilizar distintas tarjetas de cr\u00e9dito.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\"><u>atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti\u00a0 atlas.ti<br \/>\n<\/u><\/span><\/p>\n<\/div>\n<table style=\"width: 1126px; height: 245px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 483.833px;\">\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Ver formas de pago <a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/cursos\/formas-de-pago\/\">aqu\u00ed<\/a>.\u00a0<\/strong><\/p>\n<div id=\"cke_pastebin\">\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>M\u00e1s informaci\u00f3n y contacto<\/strong><br \/>\nPARA TODOS LOS CURSOS DE REDES:<br \/>\n<strong><a href=\"mailto:cursos@centroredes.org.ar\"><u>cursos@centroredes.org.ar<\/u><\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"width: 623.167px; text-align: right;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/banner-940x350px-ESP@1X.png\" alt=\"\" width=\"630\" height=\"234\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docente a cargo: Mg. 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