{"id":6081,"date":"2020-09-28T14:41:18","date_gmt":"2020-09-28T17:41:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/?p=6081"},"modified":"2020-09-28T14:41:18","modified_gmt":"2020-09-28T17:41:18","slug":"epidemiologia-basica-aplicada-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/epidemiologia-basica-aplicada-7\/","title":{"rendered":"Epidemiolog\u00eda b\u00e1sica aplicada a las ciencias sociales, de la salud y la educaci\u00f3n."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #ffffff;\">Epidemiologia basica<a href=\"https:\/\/cursos.centroredes.org.ar\/course\/view.php?id=657\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/BOTON-INSC-1.png\" alt=\"\" width=\"274\" height=\"77\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Docentes:<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/paula-micone\/\">Paula Micone<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/celina-ocampo\/\">Celina Ocampo <\/a><a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=240&amp;Itemid=49\"><br \/>\n<\/a><a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/pablo-salgado\/\">Pablo Andr\u00e9s Salgado<\/a><\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n: <\/strong>12 semanas.<\/p>\n<p><strong>Dedicaci\u00f3n semanal:<\/strong>\u00a010 hs reloj semanales. Total 120 hs reloj.<\/p>\n<p><strong>Destinado a:<\/strong>\u00a0Profesionales de la salud, que deseen desarrollar herramientas para la investigaci\u00f3n con un enfoque poblacional.<\/p>\n<p><strong>Fundamentos:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La epidemiolog\u00eda estudia los procesos de salud y enfermedad enfoc\u00e1ndose en dos aspectos particulares: la distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica y los factores o determinantes asociados.\u00a0 La necesidad de gestionar datos, dise\u00f1ar bases de datos, organizarlos y obtener una visi\u00f3n de conjunto de la informaci\u00f3n es parte de las herramientas que brinda la epidemiolog\u00eda general. El enfoque epidemiol\u00f3gico de un problema significa centrarlo en un momento dado, en una poblaci\u00f3n concreta y en un \u00e1rea geogr\u00e1fica determinada. Muchos de los problemas que identificamos y definimos en ciencias de la salud tienen un enfoque epidemiol\u00f3gico. Este enfoque es de suma utilidad para poder ordenar los pasos a seguir al investigar un problema, el dise\u00f1o a adoptar y las herramientas estad\u00edsticas y administrativas a considerar. El presente curso brindar\u00e1 estas herramientas presentando finalmente el conjunto de ellas dentro de la perspectiva e interpretaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica. Para ello presentar\u00e1 los fundamentos del pensamiento epidemiol\u00f3gico, las t\u00e9cnicas de estad\u00edstica aplicada, principales dise\u00f1os en investigaci\u00f3n y medidas de resultados<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Prop\u00f3sitos del curso:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El presente curso tiene como prop\u00f3sito general brindar herramientas y adquirir habilidades mediante el empleo de m\u00e9todos epidemiol\u00f3gicos para mejorar los procesos de planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de protocolos de investigaci\u00f3n y lectura cr\u00edtica de art\u00edculos m\u00e9dicos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Objetivos del curso:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Proveer conocimientos b\u00e1sicos de epidemiolog\u00eda y proporcionar herramientas para el an\u00e1lisis epidemiol\u00f3gico.<\/li>\n<li>Conocer los diferentes tipos de dise\u00f1os en investigaci\u00f3n, sus aplicaciones, ventajas y desventajas.<\/li>\n<li>Identificar las posibles fuentes de error en un estudio de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Conocer las medidas de asociaci\u00f3n que se utilizan con mayor frecuencia en investigaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica.<\/li>\n<li>Incorporar principios generales de estad\u00edstica.<\/li>\n<li>Conocer c\u00f3mo se eval\u00faa una nueva prueba diagn\u00f3stico. Conocer los estad\u00edsticos de uso m\u00e1s frecuente en la justificaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de datos que lleven a un an\u00e1lisis te\u00f3rico-conceptual pertinente.<\/li>\n<li>Analizar la informaci\u00f3n presentada en gr\u00e1ficos y\/o tablas de datos.<\/li>\n<li>Enunciar las conclusiones apropiadas a partir de los resultados de un estudio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contenidos del curso:<\/strong><\/p>\n<table class=\"tablaProgramas\" style=\"width: 898.617px;\" border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><b>MODULO<\/b><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: center;\"><b>CONTENIDOS<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><span style=\"font-weight: bold;\">MODULO 1<br \/>\n<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: left;\">Concepto de epidemiolog\u00eda. Concepciones de salud. Modelos epidemiol\u00f3gicos. Enfermedades prevalentes \u2013 enfermedades emergentes. Enfoque de riesgo. Determinantes del proceso salud &#8211; enfermedad &#8211; atenci\u00f3n &#8211; cuidados: Vulnerabilidad social; Sistemas de Salud; Modelo de atenci\u00f3n en salud (Conceptualizaci\u00f3n, Atributos). Modelos epidemiol\u00f3gicos. El enfoque de determinantes sociales de la salud. Perspectiva del Curso de Vida. Promoci\u00f3n de la salud. Educaci\u00f3n Sanitaria.<\/p>\n<p>Introducci\u00f3n a la Epidemiolog\u00eda. Principales aplicaciones de la Epidemiolog\u00eda en salud P\u00fablica. Historia de la Epidemiolog\u00eda. Las epidemias en la historia de la humanidad. Determinantes sociales de la salud. Transici\u00f3n epidemiol\u00f3gica. La pandemia de enfermedad por COVID-19.<\/p>\n<p>Introducci\u00f3n a la planificaci\u00f3n en salud. Concepto de planificaci\u00f3n. Epidemiolog\u00eda y planificaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><strong>MODULO 2<br \/>\n<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: left;\">Procesos de investigaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica. M\u00e9todo cient\u00edfico. Etapas de un estudio epidemiol\u00f3gico. Clasificaci\u00f3n de dise\u00f1os de Investigaci\u00f3n. Tipos de dise\u00f1os de investigaci\u00f3n seg\u00fan su finalidad. \u00bfQu\u00e9 datos recolectar?. Variable y variable aleatoria. Propiedades de las variables. Formas de clasificaci\u00f3n y tipos de variable. Recolecci\u00f3n de datos. Fuentes de informaci\u00f3n. Organizaci\u00f3n y presentaci\u00f3n de datos. Matriz de datos. Operacionalizaci\u00f3n de las variables. Elecci\u00f3n de tipos de an\u00e1lisis estad\u00edstico. Procesamiento estad\u00edstico de un archivo de datos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><strong>MODULO 3<br \/>\n<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: left;\">Conceptos generales de estad\u00edstica: Estad\u00edstica descriptiva. Exploraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de datos. Resumen de datos estad\u00edsticos: Construcci\u00f3n de tablas de frecuencia y frecuencias conjuntas.\u00a0 Presentaci\u00f3n gr\u00e1fica de datos. Diagrama de barras. Gr\u00e1fico de sectores o circulares. Gr\u00e1ficos bivariados: diagrama de barras adyacentes, superpuestas y superpuestas al 100%. Gr\u00e1ficos para variables continuas: Histogramas, diagramas de caja y barra de errores. Gr\u00e1ficos bivariados para variables continuas: diagramas de dispersi\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><strong>MODULO 4<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: left;\">Dise\u00f1os de Investigaci\u00f3n en Epidemiolog\u00eda: Inferencia estad\u00edstica. Nociones de muestreo. Investigaci\u00f3n exploratoria vs Investigaci\u00f3n confirmatoria. Tipos de dise\u00f1os: Estudios Observacionales y Experimentales. Estudios Descriptivos y Anal\u00edticos. Estudios Transversales o Longitudinales. Estudios no controlados y controlados. Estudios simples y factoriales. Estudios prospectivos y retrospectivos. Estudios basados en individuos o estudios ecol\u00f3gicos y An\u00e1lisis de Situaci\u00f3n. Estudios descriptivos Individuales: Reporte de casos, Serie de casos, Estudios trasversales o de prevalencia. Estudios Anal\u00edticos Observacionales: Estudios de Casos-Controles, Estudios de Cohorte, Estudios Trasversales. Estudios Anal\u00edticos Experimentales: Ensayos cl\u00ednicos, Ensayos de campo o comunitarios. Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica y meta-an\u00e1lisis.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><strong>MODULO 5<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: left;\">Par\u00e1metros y estad\u00edsticos. Medidas de tendencia central: promedio, mediana y moda. Medidas de posici\u00f3n: cuartiles, deciles y percentiles. Medidas de dispersi\u00f3n: varianza, desvi\u00f3 est\u00e1ndar. Coeficiente de variaci\u00f3n Medidas de forma: asimetr\u00eda y curtosis. Estad\u00edsticos\u00a0 apropiados para cada nivel de medici\u00f3n.<\/p>\n<p>Mediadas de Frecuencia y Cuantificaci\u00f3n del Riesgo. Medidas de frecuencia, proporciones, incidencia, tasas y razones. Indicadores. Caracter\u00edsticas de un indicador. Usos de indicadores en salud. Enfoque de riesgo: Medidas de asociaci\u00f3n para el estudiar el riesgo. Concepto y An\u00e1lisis de Riesgo. Cuantificaci\u00f3n del Riesgo: Medidas absolutas. Medidas de impacto, Medidas relativas. Riesgo Relativo y Odds Ratio.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><strong>MODULO 6<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: left;\">Distribuci\u00f3n de Probabilidad asociada a una variable aleatoria. Variables aleatorias discretas. Variables aleatorias continuas. Funci\u00f3n de densidad. Caracter\u00edsticas de una distribuci\u00f3n de probabilidad. Distribuciones m\u00e1s comunes: distribuci\u00f3n Binomial, distribuci\u00f3n de Poisson, distribuci\u00f3n Normal y Normal Est\u00e1ndar.<\/p>\n<p>Muestra y Poblaciones Par\u00e1metros, Estad\u00edsticos y Estimadores. Estimaci\u00f3n de par\u00e1metros poblacionales. Estimaci\u00f3n puntual y por intervalos de confianza. Calculo del intervalo de confianza para los par\u00e1metros estad\u00edsticos m\u00e1s utilizados: Promedio, Proporciones. Interpretaci\u00f3n y aplicaciones del Intervalo de confianza.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 127px; text-align: center;\"><strong>MODULO 7<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 828.617px; text-align: left;\">Exactitud, sensibilidad, confiabilidad y validez de los datos. Exactitud y precisi\u00f3n de las mediciones de una variable. Errores aleatorios y sesgo. Evaluaci\u00f3n de pruebas diagn\u00f3sticas. Validez, reproducibilidad y seguridad de una prueba diagn\u00f3stica. Relaci\u00f3n con los conceptos de Prevalencia, Sensibilidad y Especificidad. Valor Predictivo Positivo y Valor Predictivo Negativo.<\/p>\n<p>Curvas ROC. Concepto, definici\u00f3n y aplicaciones. Interpretaci\u00f3n de la Curva ROC.Utilidades y resoluci\u00f3n de problemas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda Recomendada:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\u00c1lvarez C\u00e1ceres, Rafael. Estad\u00edstica Aplicada a la Ciencias de la Salud. Ediciones D\u00edaz de Santos, Espa\u00f1a. 2007. ISBN: 978-84-7978-823-0<\/li>\n<li>Armitage, P; Berry G. Estad\u00edstica para la investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica. Harcourt Brance de Espa\u00f1a. 1997.<\/li>\n<li>Bacchini, R.D., Estad\u00edstica Probabilidad e Inferencia. 2007: Ocomicron Editorial.<\/li>\n<li>Beth Dawson- Saunders \u201cBioestad\u00edstica m\u00e9dica\u201d Ed. El manual moderno M\u00e9xico DF 1997.<\/li>\n<li>Blazquez, B.H., T\u00e9cnicas Estad\u00edsticas de Investigaci\u00f3n Social. 2001: Diaz de Santos.<\/li>\n<li>Bottinelli, M. y Salgado P., \u201cLas publicaciones Cient\u00edficas en la pr\u00e1ctica profesional\u201d; Cap 6; 133-147 pp. Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n. Herramientas para un pensamiento cient\u00edfico complejo. 1ra edici\u00f3n. Buenos Aires: 2003.<\/li>\n<li>Bottinelli, Marcela y Salgado, Pablo. Las publicaciones cient\u00edficas en la pr\u00e1ctica profesional. Revista &#8220;Ecos Fonoaudiol\u00f3gicos&#8221;, A\u00f1o 1, N\u00ba 1 (1995). Bs. As.<\/li>\n<li>DANIELS S., ELEY J., FLANDERS D. y BORING J. (1995). Epidemiolog\u00eda M\u00e9dica. Editoral El Manual Moderno. M\u00e9xico DF.<\/li>\n<li>DAWSON-SAUDERS E. y Trapp R. Bioestad\u00edstica M\u00e9dica. Editoral El Manual Moderno. M\u00e9xico DF.<\/li>\n<li>de la Horra, J. (2003). Estad\u00edstica Aplicada, 3a edici\u00f3n, Ed. D\u00edaz de Santos. Madrid. Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Freedman, D., Pisani, R., Purves, R. y Adhikari, A. \u201cEstad\u00edstica.\u201d Antoni Bosch editor. Barcelona. (1993)<\/li>\n<li>Galloni, H.A., Las mediciones sus errores y la estad\u00edstica. 1972: Troquel.<\/li>\n<li>Garcia, R.M., Inferencia Estad\u00edstica y Dise\u00f1o De Experimentos. 2008: Eudeba.<\/li>\n<li>Garc\u00eda, Roberto Mariano. Inferencia Estad\u00edstica y Dise\u00f1o Experimental, 1\u00aa edici\u00f3n. Ed. EUDEBA, 2008. ISBN: 978-950-23-1295-8.<\/li>\n<li>Greenberg, Raymond S.\u201d Epidemiolog\u00eda m\u00e9dica\u201d Ed. El manual moderno M\u00e9xico DF 1995.<\/li>\n<li>Lwanga, S.K.T., Cho-Yook, La ense\u00f1anza de la estad\u00edstica sanitaria. 1987: Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud.<\/li>\n<li>Pagano, R.R., Estad\u00edstica para las ciencias del comportamiento. 2006: Thomson.<\/li>\n<li>P\u00e9rez-Tejada Harold. Estad\u00edstica para las ciencias sociales, del comportamiento y la salud. Ed. CegageLearning. M\u00e9xico 2007. ISBN: 978-970-686-461-1.<\/li>\n<li>Raymond S. \u201cEpidemiolog\u00eda M\u00e9dica\u201d Ed. El Manual Moderno. M\u00e9xico. DF.<\/li>\n<li>Salgado P., Lombardo R. El uso de la Estad\u00edstica en Electrofisiolog\u00eda. \u201cAn\u00e1lisis Computado del EEG\u201d. Cap 7, Ed: F.A.E.C,\u00a0 1995 ISBN: 987-95409-0-5.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Condiciones: <\/strong>Tener instalado el Adobe Acrobat (pdf), Excel, EpiInfo, Epidat 3.1. Los programas de estad\u00edstica de distribuci\u00f3n libre, se podr\u00e1n bajar desde el Campus virtual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodolog\u00eda<\/strong>: Los m\u00f3dulos son te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Modalidad: <\/strong>A distancia: a trav\u00e9s de la plataforma virtual de cursos de Centro Redes. El cursante contar\u00e1 adem\u00e1s con una tutor\u00eda permanente.<\/p>\n<p><strong>Material did\u00e1ctico:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"margin-left: 36.0pt;\">\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Presentaci\u00f3n en formato pdf de los temas.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 36.0pt;\">\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Apuntes te\u00f3ricos complementarios en formato pdf.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 36.0pt;\">\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ejemplos y Ejercitaci\u00f3n. Armado de base de datos en Epi Info.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 36.0pt;\">\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Trabajos pr\u00e1cticos y cuestionarios de evaluaci\u00f3n en formato pdf.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 36.0pt;\">\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Respuestas a cuestionarios y trabajos pr\u00e1cticos resueltos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Participaci\u00f3n del alumno:<\/strong><br \/>\nPara alcanzar los logros propuestos para la asignatura, es fundamental que el cursante participe realizando todas las tareas y actividades que se proponen para cada tema, consultando la bibliograf\u00eda recomendada y realizando las evaluaciones propuestas (Cuestionarios\/ Trabajos pr\u00e1cticos), adem\u00e1s de la participaci\u00f3n en los foros de discusi\u00f3n.<br \/>\nLas tareas y actividades a realizar por parte del cursante se enmarcan en consignas y plazos espec\u00edficos para cada m\u00f3dulo virtual, que se explicitan en cada caso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Certificado del curso:<\/strong><br \/>\n<u> <\/u>Este curso otorga certificado de aprobaci\u00f3n, para obtenerlo el alumno deber\u00e1 haber realizado de manera satisfactoria las instancias de evaluaci\u00f3n definida por los docentes, las cuales se ir\u00e1n describiendo en forma oportuna al momento de finalizar cada modulo tem\u00e1tico del curso. En caso de no aprobar pero s\u00ed haber tenido una intervenci\u00f3n activa durante toda la cursada, se emitir\u00e1 un certificado de participaci\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/cursos\/certificados-cursos-regulares#texto-certificado\">Caracter\u00edsticas de los certificados.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CUPOS LIMITADOS.\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<div class=\"tablaProgramas\">\n<p><strong>Aranceles:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<table border=\"1\" width=\"734\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"1\" rowspan=\"2\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\" colspan=\"2\">\n<p align=\"center\"><strong>Aranceles totales y por cuotas.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>Monto Total en 1 pago<\/strong><br \/>\n<strong>Incluye un 10% de descuento<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>3 Cuotas de:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Alumnos argentinos**<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>$ 7.695 <\/strong><em>(pesos argentinos)<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-345\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" alt=\"\" width=\"142\" height=\"29\" \/><\/em><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>$ 2.850 <\/strong><em>(pesos argentinos)<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-345\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" alt=\"\" width=\"142\" height=\"29\" \/><\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>Alumnos extranjeros<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>u$s 135 <\/strong><em>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/em><\/p>\n<form accept-charset=\"UTF-8\" action=\"https:\/\/gateway.payulatam.com\/ppp-web-gateway\/pb.zul\" method=\"post\" target=\"_blank\"><input alt=\"\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" type=\"image\" \/><input name=\"buttonId\" type=\"hidden\" value=\"qyo959CYCLOCqV0Ij3wiUIw88D+FYn5UqO06DKtm0LlI9YlNn250TA==\" \/><input name=\"merchantId\" type=\"hidden\" value=\"618420\" \/><input name=\"accountId\" type=\"hidden\" value=\"621028\" \/><input name=\"description\" type=\"hidden\" value=\"Curso Epidemiologia TOTAL R Mundo\" \/><input name=\"referenceCode\" type=\"hidden\" value=\"Epidemiologia Basica\" \/><input name=\"amount\" type=\"hidden\" value=\"135.00\" \/><input name=\"tax\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"taxReturnBase\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"shipmentValue\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"currency\" type=\"hidden\" value=\"USD\" \/><input name=\"lng\" type=\"hidden\" value=\"es\" \/><input id=\"urlOrigen\" name=\"sourceUrl\" type=\"hidden\" value=\"\" \/><input name=\"buttonType\" type=\"hidden\" value=\"SIMPLE\" \/><input name=\"signature\" type=\"hidden\" value=\"4e661e9a16cda7825bcb01af4eed09b4268f245c6b5428276d49b84d5d00e66d\" \/><\/form>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>u$s 50 <\/strong><em>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/em><\/p>\n<form accept-charset=\"UTF-8\" action=\"https:\/\/gateway.payulatam.com\/ppp-web-gateway\/pb.zul\" method=\"post\" target=\"_blank\"><input alt=\"\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" type=\"image\" \/><input name=\"buttonId\" type=\"hidden\" value=\"9t1QENIs02ebkJ2Cj5nUmsYdd3r+yPEQscpbE28SJ6j7MUE+ekESYw==\" \/><input name=\"merchantId\" type=\"hidden\" value=\"618420\" \/><input name=\"accountId\" type=\"hidden\" value=\"621028\" \/><input name=\"description\" type=\"hidden\" value=\"Curso Epidemiologia CUOTA R Mundo\" \/><input name=\"referenceCode\" type=\"hidden\" value=\"Epidemiologia Basica\" \/><input name=\"amount\" type=\"hidden\" value=\"50.00\" \/><input name=\"tax\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"taxReturnBase\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"shipmentValue\" type=\"hidden\" value=\"0.00\" \/><input name=\"currency\" type=\"hidden\" value=\"USD\" \/><input name=\"lng\" type=\"hidden\" value=\"es\" \/><input id=\"urlOrigen\" name=\"sourceUrl\" type=\"hidden\" value=\"\" \/><input name=\"buttonType\" type=\"hidden\" value=\"SIMPLE\" \/><input name=\"signature\" type=\"hidden\" value=\"a32c5a48316977a21de58740c5d9112e23574f75f8d7c8ba0d2299967c6b35f1\" \/><\/form>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>**<\/strong> Abonando desde Argentina consult\u00e1 las <u><strong><a href=\"https:\/\/www.mercadopago.com.ar\/cuotas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Promociones de Facilidades de Pago en Cuotas<\/a><\/strong><\/u> que ofrece nuestro sistema de cobro para financiar los aranceles con tu tarjeta y sin intereses. Este beneficio se puede aplicar tanto para el total en un pago como para cada una de las dos cuotas.<\/p>\n<p><strong>\u2013 Abonar el total del curso en un solo pago antes de su inicio o en dos cuotas mensuales, es a elecci\u00f3n del alumno.<br \/>\n\u2013 El arancel del curso en un solo pago incluye un 10% de descuento y puede abonarse hasta la semana previa al inicio.<br \/>\n\u2013 Si abona en dos cuotas la primera puede cancelarse hasta la semana previa a iniciar el curso y la segunda hasta los 30 d\u00edas posteriores a la fecha de inicio del curso. La cancelaci\u00f3n en t\u00e9rmino de ambas cuotas es responsabilidad del alumno, no dependen de notificaciones recordatorias que eventualmente pudieran enviarse.<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pasos para realizar la inscripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p>* Si es la primera vez que haces un curso en la plataforma virtual del Centro REDES, antes de inscribirte el sistema solicitar\u00e1 que te registres para obtener un usuario y contrase\u00f1a. Si ya posees usuario y contrase\u00f1a no ser\u00e1 necesario este paso.<br \/>\n* Completar el formulario de inscripci\u00f3n.<br \/>\n* Abonar desde los botones de pago que se encuentran m\u00e1s arriba en esta web <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-345\" src=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/pagar3.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"22\" \/>. El sistema de pago permite diferentes opciones para abonar el arancel en Argentina (tarjetas de cr\u00e9dito, Pago F\u00e1cil, Rapipago y\/o red Link). Para cancelar los pagos desde otros pa\u00edses se pueden utilizar distintas tarjetas de cr\u00e9dito.<\/p>\n<p><strong> <span style=\"color: #ffffff;\">epidemiologia basica\u00a0 \/\u00a0 epidemiologia basica\u00a0 \/\u00a0 epidemiologia basica\u00a0<\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ver formas de pago <a href=\"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/index.php\/cursos\/formas-de-pago\/\">aqu\u00ed<\/a>.\u00a0<\/strong><br \/>\n<strong>M\u00e1s informaci\u00f3n y contacto\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <span style=\"color: #ffffff;\">epidemiologia basica\u00a0 \/\u00a0 epidemiologia basica\u00a0 \/\u00a0 epidemiologia basica\u00a0<\/span> <\/strong><br \/>\nPARA TODOS LOS CURSOS DE REDES:<br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 16px;\"><a href=\"mailto:cursos@centroredes.org.ar\"><u><span style=\"color: #0066cc;\">cursos@centroredes.org.ar<\/span><\/u><\/a><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Epidemiologia basica Docentes: Paula Micone Celina Ocampo Pablo Andr\u00e9s Salgado Duraci\u00f3n: 12 semanas. 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