{"id":4457,"date":"2019-02-04T12:55:34","date_gmt":"2019-02-04T15:55:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/?p=4457"},"modified":"2019-02-04T12:55:34","modified_gmt":"2019-02-04T15:55:34","slug":"sig-y-satelites-para-el-agro-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/sig-y-satelites-para-el-agro-4\/","title":{"rendered":"SIG y sat\u00e9lites para el agro – La aplicaci\u00f3n de instrumentos y m\u00e9todos geoespaciales en la agricultura de precisi\u00f3n."},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n

Docentes a cargo:\u00a0 Dr. Gustavo Gonz\u00e1lez Bonorino <\/a><\/b><\/p>\n

Duraci\u00f3n: cuatro (4)<\/b> semanas.<\/td>\n

\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Carga horaria estimada:<\/b> 96 horas<\/p>\n

Destinatarios<\/strong>:<\/p>\n

Profesionales con incumbencia en el \u00e1rea de incumbencia del curso y alumnos avanzados en disciplinas afines. El curso presupone conocimientos b\u00e1sicos sobre el tema.<\/p>\n

Modalidad: <\/b>A distancia.
\n<\/b><\/p>\n

Requisitos<\/strong>: el software que se utiliza de de distribuci\u00f3n libre y gratuita.<\/p>\n

Descripci\u00f3n general del curso:<\/strong><\/p>\n

El modo cl\u00e1sico de manejo agr\u00edcola prestaba relativamente poca atenci\u00f3n a la variabilidad en las condiciones del suelo y a la influencia de la topograf\u00eda local en la distribuci\u00f3n del agua. En consecuencia, grandes superficies de cultivo recib\u00edan un tratamiento homog\u00e9neo en cuanto a insumos como fertilizantes, riego y fumigaci\u00f3n, basado en apreciaciones generalizadas. El costo relativamente bajo de los insumos respecto del valor de venta de los productos, permit\u00eda su uso intensivo, homogeneizando artificialmente la variabilidad del campo. El aumento en los precios de los insumos, unido al encarecimiento de la tierra y a la necesidad de expandir la frontera agr\u00edcola a zonas menos adecuadas, ha obligado a abandonar el modo cl\u00e1sico de manejo en favor de otro basado en la atenci\u00f3n a la variabilidad. Este modo de manejo se conoce como agricultura de precisi\u00f3n, agricultura por zonas de manejo o agricultura sitio-espec\u00edfica.<\/p>\n

El desarrollo de la agricultura de precisi\u00f3n se basa en una premisa y en una necesidad. La premisa es que los campos de cultivo no son uniformes en cuanto a la distribuci\u00f3n de nutrientes, humedad del suelo, topograf\u00eda, y otras variables. Por lo tanto, sembrar ignorando esta variabilidad naturalmente conduce a un mal manejo que redunda en malgasto de fertilizantes, riego y otros recursos, y no contribuye a mejorar la productividad. La necesidad de tomar en cuenta la variabilidad es por un lado financiera, ya que el costo de los agroqu\u00edmicos es cada d\u00eda m\u00e1s elevado y conviene no desperdiciarlos aplic\u00e1ndolos en tierras que no los necesitan. Y por otro lado es ambiental, ya que por legislaci\u00f3n, as\u00ed como por responsabilidad social, su uso debe quedar limitado a lo estrictamente necesario. La agricultura de precisi\u00f3n se conoce tambi\u00e9n como agricultura por ambientes, para poner \u00e9nfasis en la concepci\u00f3n de que un lote se compone de ambientes, o zonas, con caracter\u00edsticas en parte comunes pero en parte diferentes. La agricultura de precisi\u00f3n es una agricultura sitio-espec\u00edfica. Es en la delimitaci\u00f3n de dichas zonas donde intervienen los sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica y las im\u00e1genes satelitales.<\/p>\n

Este curso est\u00e1 orientado a quienes desean introducirse a las pr\u00e1cticas geoespaciales comunes en la agricultura sitio-espec\u00edfica, o agricultura de precisi\u00f3n. No se tratan temas propios de las ciencias agron\u00f3micas sino puntualmente, como contexto de los ejercicios. El \u00e9nfasis recae sobre la aplicaci\u00f3n de recursos derivados de los sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica y de la interpretaci\u00f3n de im\u00e1genes tomadas desde sat\u00e9lites para generar mapas de variabilidad en suelo y cultivo, estimaci\u00f3n de rindes, clasificaci\u00f3n de cobertura a escalas local y regional, monitoreo de crecimiento y evaluaci\u00f3n de estr\u00e9s h\u00eddrico a escala regional. Se trabaja con programas y productos satelitales de acceso libre y gratuito, pero los conceptos y las t\u00e9cnicas son aplicables a productos satelitales comerciales.<\/p>\n

Una secci\u00f3n designada Casos de Estudio incluye bibliograf\u00eda comentada, as\u00ed como los art\u00edculos originales, y tiene como objetivo abrir caminos de investigaci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del contenido del curso.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa del curso<\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Primera Parte<\/strong><\/span><\/p>\n

Los SIG en la agricultura de precisi\u00f3n.<\/strong><\/u><\/p>\n<\/td>\n

Introducci\u00f3n a los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica (SIG) y a QGIS.Aplicaciones de QGIS en la agricultura de precisi\u00f3n.Cambiar la proyecci\u00f3n de un mapa.Delimitar una zona de manejo.Trasladar un per\u00edmetro de QGIS a Google Earth.<\/p>\n

Crear un mapa de rendimiento.
\nCrear un mapa de humedad del suelo.
\nCrear un mapa de pH del suelo.
\nCrear un mapa de prescripci\u00f3n de potasio.
\nCrear un mapa de prescripci\u00f3n de hidr\u00f3xido de calcio.
\nCrear mapa de prescripci\u00f3n de f\u00f3sforo.<\/p>\n

<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Segunda Parte<\/strong><\/span><\/p>\n

Estrategias de muestreo en la agricultura de precisi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Dise\u00f1os de muestreo.
\nDise\u00f1o de muestreo en grilla regular.
\nDise\u00f1o de muestreo estratificado-aleatorio.
\nExtraer valores de rendimiento de una imagen procesada.
\n<\/span>Muestreo por zonas de manejo.<\/span><\/span>
\n<\/span><\/span><\/p>\n

<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tercera Parte <\/strong><\/span><\/p>\n

Productos satelitales en la agricultura de precisi\u00f3n.<\/strong><\/u><\/p>\n<\/td>\n

Productos multiespectrales.Productos h\u00edbridos.Repositorios de im\u00e1genes multiespectrales.
\nDescarga de im\u00e1genes satelitales.
\nDescargar una imagen Landsat 8.
\nDescarga de productos MODIS.Radiancia y reflectancia.
\nConversi\u00f3n de DN a reflectancia espectral.Algunas definiciones.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Cuarta Parte<\/strong><\/span><\/p>\n

Aplicaciones de im\u00e1genes satelitales<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/u><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Mapas de cobertura y suelo.Casificaci\u00f3n visual y composici\u00f3n de bandas espectrales.
\nCaracter\u00edsticas de las bandas en una imagen satelital.
\nComposici\u00f3n de bandas .
\nClasificaci\u00f3n de coberturas por combinaciones de bandas.<\/p>\n

Clasificaci\u00f3n supervisada.
\nClasificaci\u00f3n supervisada de un campo de cultivo.<\/p>\n

Mapas de vitalidad y sanidad de cultivos.
\nIndices espectrales.
\nC\u00e1lculo aproximado del NDVI empleando los DN.
\nC\u00e1lculo optimizado del NDVI empleando reflectancia de superficie.
\nC\u00e1lculo del \u00edndice SAVI.
\nC\u00e1lculo del \u00edndice EVI .
\nC\u00e1lculo del coeficiente Tasseled Cap.<\/p>\n

Monitoreo del ciclo de crecimiento.
\nAn\u00e1lisis temporal con MODIS.
\nEvaluaci\u00f3n temporal del NDVI en un sector de bosque.
\nCambios estacionales en cultivo de ma\u00edz.
\nVariaci\u00f3n temporal del \u00edndice de Area Foliar (LAI).
\nVariaci\u00f3n temporal del NDVI a escala regional, provincia de Buenos Aires.
\nC\u00e1lculo de anomal\u00edas de NDVI, provincia de Buenos Aires.
\nC\u00e1lculo de la Suma T\u00e9rmica (Growing Degree Day).<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n regional de estr\u00e9s h\u00eddrico.
\nAplicaciones de productos h\u00edbridos.
\nCrear una serie temporal de precipitaciones.
\nC\u00e1lculo del volumen anual de lluvia en una cuenca h\u00eddrica .
\nMapas regionales de evapotranspiraci\u00f3n y humedad del suelo.
\nEstimaci\u00f3n del estr\u00e9s h\u00eddrico con el \u00edndice NDWI.
\nEvaluaci\u00f3n de sequ\u00eda empleando datos TRMM.
\nEvaluaci\u00f3n de sequ\u00eda usando im\u00e1genes MODIS.
\nRelaci\u00f3n viento y humedad superficial en Patagonia.
\nC\u00e1lculo de la temperatura de superficie con MODIS.<\/p>\n

Casos de estudio.<\/p>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Din\u00e1mica de la cursada:<\/strong><\/p>\n

Este curso se desarrolla completamente en formato virtual con lo cual permite realizar la capacitaci\u00f3n desde cualquier parte del pa\u00eds y de la regi\u00f3n. De la misma forma, el formato habilita a que cada alumno ingrese a la plataforma en el momento y horario que le resulte m\u00e1s productivo, ya que el material queda subido a la misma y no existen restricciones de ingreso ni obligaci\u00f3n de horarios o encuentros virtuales.<\/p>\n

 <\/p>\n

Acreditaci\u00f3n<\/strong>:\u00a0 El Centro REDES emite certificados por PARTICIPACI\u00d3N (asistencia) y opcionalmente de APROBACI\u00d3N con evaluaci\u00f3n num\u00e9rica.<\/p>\n

Caracter\u00edsticas de los certificados.<\/a><\/p>\n

Aranceles
\n<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n
\u00a0Valores vigentes<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Alumnos argentinos**<\/strong><\/td>\n\n

$ 4.400<\/strong> (pesos argentinos)<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Alumnos extranjeros<\/strong><\/td>\n u$s 110 <\/strong>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/span><\/p>\n
<\/p>\n

<\/p>\n<\/form>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

**<\/strong> Abonando desde Argentina consult\u00e1 las Promociones de Facilidades de Pago en Cuotas<\/a><\/strong><\/u> que ofrece nuestro sistema de cobro para financiar los aranceles con tu tarjeta y sin intereses.<\/span><\/p>\n

El arancel deber\u00e1 estar abonado al iniciar el curso<\/strong>.<\/strong><\/p>\n

Pasos para realizar la inscripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

* Si es la primera vez que haces un curso en la plataforma virtual del Centro REDES, antes de inscribirte el sistema solicitar\u00e1 que te registres para obtener un usuario y contrase\u00f1a. Si ya posees usuario y contrase\u00f1a no ser\u00e1 necesario este paso.
\n* Completar el formulario de inscripci\u00f3n.
\n* Abonar desde los botones de pago que se encuentran m\u00e1s arriba en esta web \"\". El sistema de pago permite diferentes opciones para abonar el arancel en Argentina (tarjetas de cr\u00e9dito, Pago F\u00e1cil, Rapipago y\/o red Link). Para cancelar los pagos desde otros pa\u00edses se pueden utilizar distintas tarjetas de cr\u00e9dito.<\/p>\n

SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro – SIG y sat\u00e9lites para el agro –<\/span> <\/span><\/p>\n

Ver formas de pago aqu\u00ed<\/a>.\u00a0<\/strong><\/span>
\nM\u00e1s informaci\u00f3n y contacto<\/strong><\/u><\/p>\n

cursos@centroredes.org.ar<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Docentes a cargo:\u00a0 Dr. Gustavo Gonz\u00e1lez Bonorino Duraci\u00f3n: cuatro (4) semanas. Carga horaria estimada: 96 horas Destinatarios: Profesionales con incumbencia … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3361,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[101],"tags":[100],"class_list":["post-4457","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2020s1","tag-2020s1"],"acf":[],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-300x269.png",300,269,true],"medium_large":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"large":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"tf-client-image-size":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",120,108,false],"1536x1536":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"2048x2048":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",13,12,false],"widget-thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",75,67,false],"education-zone-banner":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"education-zone-image-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-568x458.png",568,458,true],"education-zone-image":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-568x458.png",568,458,true],"education-zone-recent-post":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-70x70.png",70,70,true],"education-zone-search-result":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-246x246.png",246,246,true],"education-zone-featured-course":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-276x276.png",276,276,true],"education-zone-testimonial":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-125x125.png",125,125,true],"education-zone-blog-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-568x480.png",568,480,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-272x182.png",272,182,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Jorge Atrio","author_link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/author\/centro-redes\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Docentes a cargo:\u00a0 Dr. Gustavo Gonz\u00e1lez Bonorino Duraci\u00f3n: cuatro (4) semanas. Carga horaria estimada: 96 horas Destinatarios: Profesionales con incumbencia …","rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"landscape":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"portraits":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-300x269.png",300,269,true],"large":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"tf-client-image-size":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",120,108,false],"1536x1536":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"2048x2048":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",13,12,false],"widget-thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",75,67,false],"education-zone-banner":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01.png",568,510,false],"education-zone-image-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-568x458.png",568,458,true],"education-zone-image":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-568x458.png",568,458,true],"education-zone-recent-post":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-70x70.png",70,70,true],"education-zone-search-result":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-246x246.png",246,246,true],"education-zone-featured-course":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-276x276.png",276,276,true],"education-zone-testimonial":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-125x125.png",125,125,true],"education-zone-blog-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-568x480.png",568,480,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/imagen01-272x182.png",272,182,true]},"rttpg_author":{"display_name":"Jorge Atrio","author_link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/author\/centro-redes\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"2020 Semestre 1<\/a>","rttpg_excerpt":"Docentes a cargo:\u00a0 Dr. Gustavo Gonz\u00e1lez Bonorino Duraci\u00f3n: cuatro (4) semanas. Carga horaria estimada: 96 horas Destinatarios: Profesionales con incumbencia …","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4457"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4457\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4457"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}