{"id":2239,"date":"2017-05-08T10:40:01","date_gmt":"2017-05-08T13:40:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroredes.org.ar\/?p=2239"},"modified":"2017-05-08T10:40:01","modified_gmt":"2017-05-08T13:40:01","slug":"elementos-estadistica-inferencial-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/elementos-estadistica-inferencial-2\/","title":{"rendered":"Elementos de estad\u00edstica inferencial."},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Docente: <\/strong>Pablo Andr\u00e9s Salgado<\/a><\/p>\n

Modalidad:<\/strong> A distancia: a trav\u00e9s de la plataforma virtual de cursos de Centro REDES.<\/p>\n

Duraci\u00f3n:<\/strong> Ocho semanas.<\/p>\n

Dedicaci\u00f3n semanal estimada:<\/strong> 12 hs reloj semanales. Total 96 hs reloj.<\/p>\n

Destinado a:<\/strong> Profesionales y t\u00e9cnicos de las diferentes \u00e1reas de la ciencia que requieran de t\u00e9cnicas de estad\u00edstica inferencial de uso mas frecuentes para el an\u00e1lisis de datos, comparaci\u00f3n de grupos, asociaci\u00f3n y correlaci\u00f3n entre variables.<\/p>\n

Objetivos:<\/strong><\/p>\n

El prop\u00f3sito general<\/strong> de estas clases es el de revisar las principales herramientas que brinda la estad\u00edstica inferencial, simplificando su aplicaci\u00f3n\u00a0 y explicando los elementos m\u00e1s importantes y esenciales, exponiendo en forma sencilla los principales conceptos estad\u00edsticos necesarios para entender los resultados que producen, as\u00ed como algunos elementos de metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n y dise\u00f1o experimental. Para ello se presentar\u00e1n los procedimientos m\u00e1s usados en la estad\u00edstica inferencial univariada y el an\u00e1lisis estad\u00edstico descriptivo.<\/p>\n

En este segundo m\u00f3dulo se propone conocer el uso de las t\u00e9cnicas estad\u00edsticas m\u00e1s utilizadas que permitan mejorar el tratamiento\u00a0 y an\u00e1lisis de los datos. Tambi\u00e9n interpretar los resultados obtenidos para elaborar las conclusiones apropiadas en un estudio o investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Requisitos: <\/strong>Tener instalado el Adobe Acrobat (pdf), MS Word, MS Power Point, MS Excel y el Epidat 3,1 y en caso de usar el paquete estad\u00edstico SPSS o el disponible en el aula virtual PSPP tendr\u00e1 a disposici\u00f3n ejercitaci\u00f3n para este programa (no es obligatorio).<\/p>\n

Conocimientos m\u00ednimos previos:<\/strong> Manejo b\u00e1sico de Ofim\u00e1tica (Excel, Word y Power Point o equivalentes). Se recomienda haber cursado el Estad\u00edstica Descriptiva aplicada a las Ciencias M\u00f3dulo I o tener conocimientos sobre estad\u00edstica descriptiva.<\/p>\n

Metodolog\u00eda: <\/strong>Los m\u00f3dulos son principalmente pr\u00e1cticos, se trabaja sobre la elaboraci\u00f3n y confecci\u00f3n de informes estad\u00edsticos utilizando diferentes programas.<\/p>\n

Certificaci\u00f3n del curso:<\/strong>
\nCertificado de participaci\u00f3n y en caso de rendir evaluaci\u00f3n final se entregar\u00e1 el certificado de aprobaci\u00f3n.<\/p>\n

\n

Contenidos:<\/u><\/strong><\/p>\n


\n<\/u>M\u00f3dulo 1: <\/strong><\/p>\n

Muestra y Poblaciones. Par\u00e1metros, Estad\u00edsticos y Estimadores. Tipos de Muestreo: Aleatorio simple, Sistem\u00e1tico, Estratificado, Por conglomerados, Muestreo de etapas m\u00faltiples, Muestreo por cuotas, Muestreo intencionado.<\/p>\n

Estimaci\u00f3n de par\u00e1metros poblacionales a partir de Intervalos de Confianza. Calculo del intervalo de confianza para los distintos par\u00e1metros poblacionales: promedio, proporci\u00f3n, varianza. Test de Hip\u00f3tesis. Definiciones y conceptos. La hip\u00f3tesis nula y alternativa. Errores asociados a un contraste de hip\u00f3tesis. El errores de tipo I y II. La potencia de un test. Relaci\u00f3n entre el errores de tipo I y II. Elecci\u00f3n de la prueba estad\u00edstica adecuada.<\/p>\n

Dise\u00f1os de investigaci\u00f3n. Dise\u00f1os experimentales y no experimentales. Dise\u00f1os cualitativos y cuantitativos. Dise\u00f1os transversales y longitudinales. Experimentos Observacionales. Experimentos controlados y no controlados.\u00a0 An\u00e1lisis en Ensayos Controlados: Ensayos Cl\u00ednicos. Introducci\u00f3n a los ensayos cl\u00ednicos controlados. Caracterizaci\u00f3n de los ECC: aleatorizaci\u00f3n, concurrencia y enmascaramiento. Dise\u00f1o de un ECC. Cuestionario y Gu\u00eda de TP.<\/p>\n

M\u00f3dulo 2: <\/strong>Pruebas Estad\u00edsticas m\u00e1s utilizadas para comparaci\u00f3n de medias. Contraste entre un valor individual y una poblaci\u00f3n o una muestra.<\/p>\n

Distribuci\u00f3n normal estandarizada. Puntaje T. Variables que se alejan de la distribuci\u00f3n normal. Contrastes de promedios entre dos poblaciones.<\/p>\n

Test de Student para muestras independientes y muestras relacionadas. Homogeneidad de las varianzas.<\/p>\n

M\u00f3dulo 3:<\/strong> Medidas de asociaci\u00f3n para variables cualitativas. Tablas de contingencia. Prueba de chi cuadrado de Pearson. Prueba de bondad de ajuste. Ajuste a distribuciones Normal, Binomial. Gr\u00e1ficos de normalidad.\u00a0 Prueba de independencia entre variables. Asociaci\u00f3n entre 2 variables cualitativas dicot\u00f3micas. Fuerza de asociaci\u00f3n: Phi, coeficiente de contingencia, Riesgo absoluto, riesgo relativo y odds-ratio. Interpretaci\u00f3n del riesgo relativo y el odds-ratio. Test exacto de Fisher.<\/p>\n

Asociaci\u00f3n entre dos variables cualitativas polin\u00f3micas. Prueba de V de Cramer. Medidas de acuerdo: Kappa.\u00a0 Medidas de asociaci\u00f3n para dos variables en escala ordinal: Tau de Kendall y Gamma. Medidas sim\u00e9tricas y asim\u00e9tricas. Medidas de asociaci\u00f3n en escala de intervalo o de raz\u00f3n: Coeficiente Eta. Medidas de asociaci\u00f3n en escala de intervalo o de raz\u00f3n: Coeficiente de Correlaci\u00f3n de Pearson y test de Spearman. Cuestionario y Gu\u00eda de TP.<\/p>\n

M\u00f3dulo 4: <\/strong>An\u00e1lisis de la varianza (ANOVA). An\u00e1lisis de la varianza de un factor. C\u00e1lculo e interpretaci\u00f3n del Estad\u00edstico de Fisher (Snedecor). Test de hip\u00f3tesis para ANOVA. Comparaciones m\u00faltiples (post hoc o a posteriori). An\u00e1lisis de la varianza para m\u00e1s de un factor. Comparaciones planeadas a priori. ANOVA para medidas repetidas: Dise\u00f1o de un factor. Dise\u00f1o de un factor intrasujeto..<\/p>\n

\n

CUPOS LIMITADOS. <\/strong><\/p>\n

\n

Aranceles<\/span> <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n\n

Valores actuales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alumnos argentinos**<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

$ 2.100<\/strong> (pesos argentinos)
\n\"\"<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alumnos extranjeros<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\u00a0\u00a0\u00a0 u$s 160 <\/strong>(d\u00f3lares estadounidenses)<\/span><\/p>\n
\u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 \u2003 <\/p>\n<\/form>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

**<\/strong> Abonando desde Argentina consult\u00e1 las Promociones de Facilidades de Pago en Cuotas<\/a><\/strong><\/span><\/u> que ofrece nuestro sistema de cobro para financiar los aranceles con tu tarjeta y sin intereses<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

El arancel deber\u00e1 estar abonado al iniciar el curso<\/strong>.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Pasos para realizar la inscripci\u00f3n:<\/strong>
\n* Completar el formulario de inscripci\u00f3n.
\n* Realizar el pago del curso, con el cual el aspirante habr\u00e1 finalizado su inscripci\u00f3n y podr\u00e1 acceder al campus virtual del curso a partir de la fecha de inicio.<\/p>\n

Ver formas de pago aqu\u00ed<\/a>.\u00a0<\/strong>
\nM\u00e1s informaci\u00f3n y contacto<\/strong>
\nPARA TODOS LOS CURSOS DE REDES:
\ncursos@centroredes.org.ar<\/span><\/u><\/a><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Docente: Pablo Andr\u00e9s Salgado Modalidad: A distancia: a trav\u00e9s de la plataforma virtual de cursos de Centro REDES. Duraci\u00f3n: Ocho … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1252,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[91],"tags":[61],"class_list":["post-2239","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2018s1","tag-2018s1"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"large":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"tf-client-image-size":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",120,90,false],"1536x1536":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"2048x2048":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",16,12,false],"widget-thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",75,56,false],"education-zone-banner":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"education-zone-image-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-640x458.jpg",640,458,true],"education-zone-image":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-640x458.jpg",640,458,true],"education-zone-recent-post":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-70x70.jpg",70,70,true],"education-zone-search-result":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-246x246.jpg",246,246,true],"education-zone-featured-course":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-276x276.jpg",276,276,true],"education-zone-testimonial":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-125x125.jpg",125,125,true],"education-zone-blog-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-640x480.jpg",640,480,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-272x182.jpg",272,182,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Jorge Atrio","author_link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/author\/centro-redes\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Docente: Pablo Andr\u00e9s Salgado Modalidad: A distancia: a trav\u00e9s de la plataforma virtual de cursos de Centro REDES. Duraci\u00f3n: Ocho …","rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"landscape":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"portraits":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-300x225.jpg",300,225,true],"large":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"tf-client-image-size":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",120,90,false],"1536x1536":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"2048x2048":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",16,12,false],"widget-thumbnail":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",75,56,false],"education-zone-banner":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial.jpg",640,480,false],"education-zone-image-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-640x458.jpg",640,458,true],"education-zone-image":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-640x458.jpg",640,458,true],"education-zone-recent-post":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-70x70.jpg",70,70,true],"education-zone-search-result":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-246x246.jpg",246,246,true],"education-zone-featured-course":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-276x276.jpg",276,276,true],"education-zone-testimonial":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-125x125.jpg",125,125,true],"education-zone-blog-full":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-640x480.jpg",640,480,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/centroredes.org.ar\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/estadistica-inferencial-272x182.jpg",272,182,true]},"rttpg_author":{"display_name":"Jorge Atrio","author_link":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/author\/centro-redes\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"2018 Semestre 1<\/a>","rttpg_excerpt":"Docente: Pablo Andr\u00e9s Salgado Modalidad: A distancia: a trav\u00e9s de la plataforma virtual de cursos de Centro REDES. Duraci\u00f3n: Ocho …","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2239"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2239\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centroredes.org.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}